こんにちは！FIRE母さんです。
今週はちゅん子の日能研での3年間の塾生活を振り返りたいと思います。
第一弾となる今回は4年生編！入塾テストから4年生の基本的なスケジュール、クラス分けの基準、勉強方法などご紹介していきます。
未来をつくる学びテスト受験！公文は「国D・算F」は中受組としては弱めのスタート
塾選びの末に日能研に決めた我々は日能研の入塾テストである朝日新聞主催の「未来をつくる学びテスト」を受けました。
この時のちゅん子は学校の勉強は普通、学校以外の勉強は年長から続けていた公文のみでした。
公文の進度は「国語D終了と算数Fの途中」。中受するつもり予定だったわりに、だいぶ進度遅いです。優秀な子はサクサク進んでとっくに小学校の範囲を終わっているころだと思います。うちも新小4時点でFまで国算終わっている予定でしたが全然進まなかった😭
それ以外では、テスト対策として西村則康先生の「中学受験 入塾テストで上位クラスに入るスタートダッシュ［算数］」を一通りやってから臨みました。
30年前の記憶が仇に？「Mクラスまであと8点」をスルー
結果は入塾テスト合格。Mクラスまであと8点というものでした。
この時の私は「わぁ～あと８点なんてすごい。頑張ったらＭクラスに上がれそう」なんてのんきなことを考えていて、この後に何回か受けられるテストに再チャレンジしようなんて全く思いませんでした。
なぜもうひと踏ん張りしなかったのか。これは私自身が３０年前に日能研に通っていたころの記憶からくるものなんですよね。当時、私の通っていた校舎では今で言うMクラスに相当する栄冠クラスというものがあって、栄冠１組と２組がＭクラス相当、１～４組がＡクラス相当で全部で６クラスありました。この思い込みにより、Ｍクラスなんて到底入れないと思っていたのだけど、ちゅん子の校舎の４年生はＡとＭの２クラスしかなかった・・！
つまり偏差値５０以上であれば、Ｍクラスに入れたという事です。今思えば、その後何回か受ければ行けたんじゃないかと思います。ちなみに、クラス数やクラス編成、基準偏差値は校舎によって違うので、先生に確認してみてください。全体的に4年生のMクラスはそこまで厳しくないと思います。
前回のブログで書いた通り、クラスアップするのは大変です。ここで踏ん張っておけば後々楽だったのにな・・・と今でも思います。
日能研4年生のスケジュール
晴れて日能研生となったちゅん子。4年生のスケジュールは以下の通り。
火：16:50～19:20 算数
金：16:50～19:20 社理 or 国語
日：隔週で育成テスト＆2か月に一回公開模試なんて健全なスケジュールなんだ！と受験が終わった今なら思えますが、当時は大変でした。勉強なんてほとんどしたことがありませんからね。それでも2週間に一回の育成テストに向けて毎日少しずつ宿題をやり、土曜に一気に復習というサイクルでちゅん子なりに頑張っていました。
偏差値47から目指すクラスアップ。土曜は二人で猛勉強
日能研は2か月に一回クラス替えがあるので2月～3月までの成績で4月からのクラスが決まります。この時の成績は以下の通り。
育成テスト１回目：共通６基礎７
育成テスト２回目：共通６基礎７
育成テスト３回目：共通６基礎７
公開模試１回目：偏差値４７共通６はどれくらいのレベルかというと、全体平均が5なので、それよりはちょっと上くらいでしょうか。初めての公開模試の偏差値は47！やっぱり50にはちょっと届かないちゅん子。それでも日々の宿題と土曜のまとめ勉強をコツコツ二人で進めていきました。
具体的には算数は栄冠を2周、理社は3周、国語はテキストを読むのと栄冠を1周やっていました。
この辺りで気づいてきたのですが、ちゅん子はめっちゃ素直！勉強するよ～っていうと全く抵抗しないんですよね。地頭つよつよ系ではないけど、やる事は淡々とやるっていう印象でした。早生まれなので少し幼いところがあって、勉強することにあまり疑問を持たなかったのかもしれません。
ミラクルが起きて念願のクラスアップ
2月～3月と同じようにコツコツと勉強を続けていると、次の2か月はだんだん調子が上がってきました！そして3回連続クラスで1位を取り、AクラスからMクラスに上がりました👏
育成テスト４回目：共通８基礎１０
育成テスト５回目：共通８基礎１０
育成テスト６回目：共通５基礎７
公開模試２回目：偏差値５８なんでいきなり成績が上がったかというと、宿題を平日に終わらせるという事と、土曜は一日中テスト対策を頑張るというスタイルを徹底したからだと思います。あと、この時の公開模試の範囲は2月からの復習だったので何とか対応できました。最後のテストが評価5だったのでクラス昇格は難しいかもと思いましたが、何とかクラスアップすることができました。この時は本当にうれしかった🥲
その後、4年生のうちはＭクラスから落ちることは無く授業の翌日に復習と宿題をやり、テスト前土曜は朝から18時ころまでみっちり勉強するという日々を続けていました。この土曜の朝9時からのみっちり勉強も、最初の頃は18時を迎えるともう疲れた～と言ってできなくなってしまったのですが、だんだん慣れてきて最後は20時くらいまではできるようになっていました。ちゅん子は運動こそできませんが、勉強体力はめきめきとつけている感覚がありました。
思考力の壁。公開模試58はミラクルだったのか？
とはいえ、公開模試の偏差値58はかなりミラクルだったようでその後は50～55の間をずっとさまよっていました。公開模試は範囲が決まっていない上に、思考力を問う問題が多いので、単純な記憶と勉強時間でゴリ押しする我が家のスタイルでは歯が立たないことは多かったです。逆にそれらで何とかなる育成テストは結構得意で、4年生のうちは共通評価７と８を交互にとるような感じでした。4年生の公開模試の年間平均偏差値は52でした・・・！
次回、5年生編に続きます。読んでいただきありがとうございました☺️
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